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Grève Étudiante Prise Deux : Police et Injonction

J’ai l’impression que la grève étudiante de 2012 qui a évoluée en mouvement populaire généralisé ne s’est terminée qu’hier. Cette impression me vient peut-être du fait qu’aucune solution  permanente n’a été mise de l’avant pour régler les problèmes sous-tendant cette crise. Bien que la grève étudiante présentement en cours n’a pas la même envergure que celle de 2012, elle représente en partie le malaise de la société face aux compressions budgétaires de l’État au nom de l’austérité et du sacro-saint déficit zéro. Les étudiants en grève ne le sont pas parce que le gouvernement à décider d’augmenter les frais de scolarité ou de couper dans le programme de prêts et bourses, mais bien pour protester les politiques néo-libérales du gouvernement Couillard. Cette grève est aussi accompagnée de manifestations populaires et syndicales sur divers sujets reliés au mécontentement de la population face aux politiques gouvernementales telles que les coupes dans les programmes sociaux et le projet d’oléoduc d’Énergie Est.

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La hausse des droits de scolarité au Québec

Premier billet en français qui ne sera (malheureusement) qu’une référence à un autre blog. Mais quelle référence mes amis! Si vous êtes québécois vous êtes très certainement au courant(à moins de vivre sous une roche) de la hausse des frais de scolarité. Le fait que je sois contre cette hausse ne surprendra personne. Au lieu de répéter ce qui fut bien dit, je vous invite à lire l’excellent billet de ma très chère amie Sonia qui reflète parfaitement ma pensée: pourquoi je suis conte la hausse. Je ne rajouterai que ceci: l’éducation est un “bien” public. C’est un fait que les travailleurs possédant des études universitaire on un salaire beaucoup plus élevé que le reste de la population. Par conséquent ces personnes paient beaucoup plus de taxe et donc finance en grande partie le système d’éducation incluant les prêts et bourses gouvernementaux. En s’endettant pour payer leurs études, les étudiants financent doublement le système (sans compter tous les autres bénéfices qu’apporte une population éduquée). Puisque l’éducation est ou devrait être considérer comme un bien collectif, il est normal que l’état s’occupe de son financement puisque de tout manière se financement proviendra éventuellement en grande partie des mêmes personnes qui ont bénéficié du système. Les étudiant sortiront de leurs études avec une meilleure situation financière et pourront donc contribuer davantage au bien collectif par leur travail, par les actions et par leurs taxes et impôts. Je terminerai ce billet en vous proposant d’arrêter de comparer le Québec au reste du Canada sur cette question car ce reste n’est pas, selon moi, un exemple à suivre au niveau des frais de scolarité. Nous devrions être l’exemple à suivre et cet exemple devrait être des frais aussi bas que possible.